• تمرين شنوايي،نقش يادگيري در شنوايي
• تعاريف  بیان ، تعاریف اولیه و الفبای بیان ، تمرین بر اساس جداول حروف وشناخت مخارج حروف
• بررسی مشکلات ارتباطی و کلامی ، عوامل موثر در شکل گیری صدا روشهاي درست پرتاب صوت
• روشهای تغییر در ساختارهای ذهنی (موثر در بیان) و اجرای تمرینات ذهنی با تمرينات بدني
• شناخت اند امهای تنفسی چگونگي کنترل تنفس و نقش تنفس در بیان/تمرينات رهاشدگي
• تمرينات مختلف بدني از قبيل ايستاده درازکش تکلم با لحن کاملا آرام ورها تمرينات آزاد سازي وحذف انقباض عضلاني
• شناخت اندامهای صوتی /آشنايي با ابزار بيان /انعطاف بيان در راستاي ريتم جملات
• تمرينات مربوط به رشد طنين دربيان/بررسي عوامل موثر درطنين بيان
• روشهای آماده سازی اندامهای صوتی _تربیت صدا ( نقش طنين دربيان ،تنوع بياني ) زير و بمي
• سرعت تاکيدات
• بيان تئاتري تمرين با صداي بلند ، جايگاه لهجه ها و گويش ها در بيان تئاتري
• تکنیک های سخنوری و بداهه پردازي
• عوامل کمکی جهت ایجاد تمرکز و تخيل
• تمرینات کارگاهی و تحليل بيان

1. چگونگي درک و دست يابي به حس نقش. و تمرکز حسی
2. انجام تمرينات مختلف جهت يافتن خصوصيات جسمانی وروانی اشخاص بازي
3. چگونکي بکارگيري حواس پنجگانه و تربيت آنها.
4. انجام تمرينات حسي جهت تسلط بر حدود احساس و وجوه تمايز در اشخاص مختلف بازي-
5. تمرينهاي مربوط به اجراي مفاهيم حسي مثل خشم /ترديد /ترس جاه طلبي
6. بديهه سازي حس هاي گوناگون اعم از:/ترس/تنفر/ تعجب و.
7. تحليل نمایش برمبنای تمرینات حسی وتمرکز حسی

هدف: شناخت عملي ونظري بر واکنشهاي روحي و رواني انسان و بازتاب آن در حرکات بدني

1. بررسي نظريه هاي جديد در باب بداهه سازي و توليد اثر از طريق بازيگران و کارگردان
2. مروري بر تاريخچه متدهاي بازيگري در تئاتر ايران وجهان
3. نقش بداهه سازي به عنوان متدي براي شناخت و اشراف بازيگر بر توانائيهاي بالقوه و هدايت بازيگر
4. رابطه بداهه سازي،کارگردان و خلق فضاي دراماتيک
5. تاثير بداهه بر نگرشهاي جديد بدن،حرکت ،بيان و ارتباط جمعي بازيگران در تئاتر معاصر

1. شناخت نمایشهای بدون کلام. گونه های  مختلف نمایش ایمایی
2. جلسه دوم : شناخت  پوزیسیون های پنجگانه دست و پا ،لولا های اصلی بدن ،شناخت آناتومی
3. آشنایی با ریتم ، تمپو در حرکات بیس و ژوکر.
4. شناخت تکنیکهای تورپسه ،رتیره، قدم زدن پانتومیم.
5. آشنایی با تکنیکهای: دیوار ،طناب کشی ،پروانه.
6. تصویرسازی شعرنامه ها ( سید علی صالحی) و دیالوگ هملت از طریق زبان رفتاری
7. تحلیل فیلم
8. اجرای نمایش های ایمایی  توسط هنر جویان

1. آشنايي با تاريخ سينما و شکل گيري سينماي داستانگو
2. بازيگري در سينماي صامت و ناطق
3. تفاوت ها و مشترکات بازيگري در سينما و تئاتر…
4. پرده سينما و صفحه تلويزيون در مقايسه با صحنه تئاتر
5. آشنايي با انواع نماها
6. تفاوت بين بازيهاي صحنه اي سينمايي وتلويزيوني.
7. بحث تفاوت هاي قاب سينما و تلويزيون دربحث فاصله ها و حرکات بازيگران
8. تفاوت  ريتم و سرعت حرکت بازيگران در تئاتر وسينما
9. آشنايي با انواع حرکتهاي دوربين
10. آشنايي وتمرين کنشها  حرکت ها و واکنشها در مقابل دوربين.
11. نحوه کار با گروه فنی مثل صدابردار و نورپرداز و حرکت بابا ميکروفن ها و  و ترازبندي صدا بر اساس نماهاي مختلف
12. بازي درتصويربرداري چند دوربينه
13. آشنايي با منابع نوري و نورپردازي درسينما و ارتباط آن با حرکات بازيگران

1. آشنایی کلی با تاریخچه هنر تئاتر
2. اخلاق هنری چیست؟
3. کار هنر پیشه روی خود(آماده سازی بدن،بیان،حس،تخیل
4. چگونگی استفاده و آمادگی از ابزار بدن در راستای ایفای نقش
5. چگونگی استفاده و آمادگی از ابزار صدا و بیان در راستای ایفای نقش
6. چگونگی استفاده و آمادگی از ابزارحس در راستای ایفای نقش
7. پرورش تخیل بعنوان مهمترین ابزار بازیگری  در راستای ایفای نقش
8. آشنایی با تخیل واقعی – تخیل غیرواقعی
9. مرینات رها سازی  وریلکسیشن ،چگونه رها شویم؟
10. تمرینات خوب دیدن – خوب شنیدن
11. آموزش ریتم و تمپو
12. شناخت تم و موضوع
13. کار روی متن (شناخت قهرمان – ضد قهرمان – هدف کلی
14. شناخت رویداد اصلی و رویدادهای جزیی متن
15. شخصیت پردازی
16. شناخت انواع ارتباط شامل: ارتباط بازیگر با نقش- ارتباط بازیگر با مخاطب – ارتباط بازیگر با متن.ارتباط بازیگر با پارت نر( همبازی).تمریناتی جهت افزایش تمرکز و تسلط بر روی صحنه
17. چگونه تداوم حس داشته باشیم.افزایش خلاقیت با بداهه پردازی